作者：谢仁荣体液免疫抗原识别抗原提呈t细胞活化b细胞活化二次免疫
摘要：高中生物学教材中对体液免疫部分的介绍较为简略，容易使师生产生疑问和误解。通过查阅与免疫学相关的文献，对体液免疫过程中的抗原识别和呈递机制，T细胞和B细胞激活机制，二次免疫中的浆细胞来源等相关问题进行分析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生物教学》（CN：61-1256/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践。
省级期刊
人气 304645 评论 54
统计源期刊
人气 172671 评论 71
人气 138722 评论 53
人气 88809 评论 60
