作者：张良高中生物学教材教学课程内容课程结构科学思维教学策略模块设置新课标
摘要：笔者参加了“普通高中生物学新课标、新教材、新教学、新高考”研讨会。有幸聆听了曹保义校长的“新课标的课程结构和课程内容解读”、谭永平主任的“科学思维与生物教材教学”、李高峰教授的“基于发展核心素养的生物学教学策略”3个讲座。让我明白了新课程的模块设置。
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《中学生物教学》（CN：61-1256/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践。
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