作者：刘国秀图表类试题初中生物学命题思路学生能力生物学科教学知识容量知识与能力隐含信息
摘要：图表类试题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多和直观性好等特点，可多角度考查学生表达、思维、概括和迁移等能力，成为各类试卷中检测学生能力的重要题型。图表类试题以图表和图像为载体，可以将一些相关知识组合在一起进行考查，具有知识与能力并重的考查价值。笔者长期从事基础教育生物学科教学与评价研究工作，以福州市初中生物学业考试试题例析，探讨图表类试题的命题思路研究。
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