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浅议《生物·生命的动力》"基因突变与其他变异"教学设计

作者:李红建生物学教材教学设计基因突变生命浙江教育出版社理科教材变异2008年

摘要:2004年,美国麦格劳一希尔(McGraw—Hill Companies,Inc.)出版了美国高中主流理科教材Biology·The Dynamics of life,该教材的中译本《生物·生命的动力》于2008年由浙江教育出版社出版(以下简称“教材”)。通过研读中美两国高中生物学教材,笔者发现,美国教材在“栏目设计”“活动安排”和“内容编排”上,有其新颖和独到之处,

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中学生物教学

《中学生物教学》(CN:61-1256/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践。

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