作者：谭家学坐标曲线题信息转换能力数学模型变化规律文字信息化繁为简生物学生物体
摘要：生物学坐标曲线题实际上是借助数学模型来分析生物学现象，揭示生物体在形态、结构、生理和功能等方面的变化规律。坐标曲线题能很好地考查学生的信息转换能力，因此，命题者常常将教材中的一些文字信息转变成曲线信息。而通过“识图一析图一用图”三步来突破曲线，能实现化繁为简的解题效果。
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《中学生物教学》（CN：61-1256/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践。
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