作者：束家宽自由组合定律高考试题生物试题变式题例析性状分离变通能力理解能力
摘要：从近几年的高考试题中可以看出，高考对遗传基本定律的考查，历来是一个重点。其中，对F2特殊性状分离比的考查是近年来的一个热点。高考注重对考生能力的考查，这类试题能够很好地体现学生的理解能力和思维变通能力等。笔者结合自己的教学经验对F2特殊性状分离比进行了系统的归纳和整理，仅供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生物教学》（CN：61-1256/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践。
省级期刊
人气 303921 评论 54
统计源期刊
人气 172114 评论 71
人气 138344 评论 53
人气 87685 评论 60
