作者：经曙练习题生物教学中学概念辨析
摘要：在生物学教学中，我们通常很重视对教材中一些诸如“胚囊与囊胚”“极核与极体”“生长索与生长激素”等一类相近词的区分与辨析，而对另外一些在教材中可能没有出现，但在练习题中却经常出现的诸如“患病男孩与男孩患病”“n次复制与第n次复制”“一个精原细胞与一个生物体”等一类相近词的区分与辨析却重视不够，从而导致解答这类题的准确率不高。下面试举几例，望能引起对此类问题的足够重视。
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