作者：白莉欣单克隆抗体细胞工程杂交抗原免疫多克隆抗体中学生物
摘要：在免疫与细胞工程的学习中，我们接触到了抗原、抗体、杂交瘤细胞、单克隆抗体等概念。为什么在获得了杂交瘤细胞以后，还要进一步筛选出产生单一抗体的杂交瘤细胞呢？为什么单克隆抗体是一个杂交瘤细胞克隆以后的产物，而不是许多种不同的杂交瘤细胞产生的抗体呢？原来这与抗原分子表面的抗原决定簇有关。
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《中学生物教学》（CN：61-1256/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生物教学》秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践。
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