作者:高晓兵 蔡历亮通分分数比较大小同学异分母教学压力
摘要:对于两个异分母的分数,在比较大小时,常采用通分的方法,然而不少同学因通分发生了失误,进而得到了错误的答案.笔者在教学中,通过以下的方式来进行通分,不仅减少了同学们的运算压力,而且便于同学们进行快速检查,得出正确的答案,下面和同学们一起赏析几题.
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《中学生数学》(CN:11-1531/01)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生数学》对促进教学和激发中学生学习兴趣,提高学习成绩方面起了积极和有益的作用。深受全国中学同学和老师们的欢迎和好评。
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