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高中物理解题的思维方法分析

作者:陈耀阳物理学科知识的掌握思维方法思维性高中生高中物理解题初中阶段思维方式

摘要:和初中阶段的物理学科相比较,高中时期的物理具备较强的理论性和思维性,很多学生在学习期间都会存在力不从心的困扰。究其原因是高中生在思考物理问题时,采取的思维方式不够科学与高效。因此高中生应该强化自身对公式、定理等基础知识的掌握,找到解决问题的思维方式,突破学习中的障碍。

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中学生数理化·八年级数学·北师大版

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