作者：刘相如线性规划问题一题多问解题思路举例说明平面区域不等式组多渠道同学
摘要：通过一题多问训练，同学们可以多渠道、多角度求解同一个问题，对开阔解题思路具有重要的意义。下面就线性规划问题的一题多问举例说明，以飨读者。例题已知变量x，Y满足约束条件{x＋4y-13≤0,2y-x＋1≥0,x＋y-4≥0,该不等式组表示的平面区域为D，请回答下列问题：
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