作者：钱翠芬标准方程几何画板技术探究操作方法讨论交流设定点几何条件合作探究情感态度右支
摘要：[教学目标]知识与技能：1.理解双曲线的概念,掌握双曲线的定义,会用双曲线的定义解决实际问题;2.理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用方法;3.了解借助信息技术探究动点轨迹的几何画板的制作或操作方法.过程与方法：1.通过实例,理解双曲线的概念;
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