作者：冯学华化学实验教学新课标实验教学观念高中演示实验分组实验教育工作者新课程背景
摘要：课程改革是一场方兴未艾的教育革命，它给我们带来许多全新的东西，也使广大教育工作者特别是我们一线的教师面临许多挑战．一线老师在摸索中前行，有不少收获，也遇到了很多困难与困惑，新课程背景下受课时少的冲击，教师传统教学观念的影响，各模块中的演示实验、分组实验、探究活动的时间得不到保证，很多可以进行分组的实验基本变成了演示实验，演示实验又用一些课件进行展示，有的甚至于以讲实验代替做实验，这种实验教学的状况与新课改的精神格格不入，违背新课改的目标，这值得我们深思与探讨，我们要积极改变这种实验教学观念与方式．笔者就此谈几点看法．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生数理化·八年级数学·北师大版》（CN：41-1098/O）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生数理化·八年级数学·北师大版》特点是：经典--创刊历史悠久，影响深远，为全国知名品牌杂志；权威--作者队伍阵容庞大，有大学教授，各级教研员，全国名师，特级教师等；实用--紧密配合教学进度，全程配合学生学习，既有名师讲解，又有名校练习。
杂志详情
