作者：李建良使用教材课程理念课堂教学新课程教学实际需要教育意义学校特色教材功能
摘要：所谓“用教材”，就是指教师从课堂教学实际需要的角度重新审视教材，创造性地使用教材，赋予教材以自己学校特色的教育意义和特定的实施细节的过程．其目的是为了达到让教材有机地融入到课堂教学中去，真正成为课程的核心部分．如何充分挖掘教材功能，用好新教材提供的素材，是“新课标”下每位教师应该深思的课题．以下是本人开展新课程教学一学期来在这方面的几点体会．
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