作者：钱钢选择问题阅读理解能力数学建模能力数学问题科学知识问题转化数学分析数学式子
摘要：运用数学知识解决生活、生产实际问题,一般地说要求学生具备以下三种能力：一、阅读理解能力,即要把实际问题转化、抽象、提炼为数学问题.二、数学建模能力,即列出数学式子并能对整个问题作出合理的数学分析.三、数学求解能力,要以科学知识为依据,善于灵活地,创造性地运用知识解决问题.最优方案选择,则是运用数学知识,选择最经济、效果最好的方法.从而在科学研究、生产实践等方面取得事半功倍的作用.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生数理化·八年级数学·北师大版》（CN：41-1098/O）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生数理化·八年级数学·北师大版》特点是：经典--创刊历史悠久，影响深远，为全国知名品牌杂志；权威--作者队伍阵容庞大，有大学教授，各级教研员，全国名师，特级教师等；实用--紧密配合教学进度，全程配合学生学习，既有名师讲解，又有名校练习。
杂志详情
