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“读、找、看、求、围”五步突破图像问题

作者:郭惠英重力加速度竖直方向空气阻力动能定理压缩量最大速度动摩擦因数滑动摩擦力匀加速直线运动电场力减速运动二力平衡条件汽车行驶

摘要:图像是将两个量之间规律以解析几何的形式展现在学生面前,直观的反映了客观事物的本质属性、内在规律及相互关系,是基于事实建构物理模型的抽象概括过程.图像中的点、截距、线(方程)、斜率、面积这些几何量有着对应的物理属性,成为物理现象分析综合、推理论证等方法具体应用的基础.

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中学生理科应试

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