作者：王志刚有机物分子解题思路分子式气体密度三步法
摘要：有机物分子式的确定问题,贯穿于有机化学教学的始终,很多学生在刚开始学习有机化学时,面对众多确定分子式的问题,因方法不当,学习效率不高,而影响了学生继续学习有机化学的热情与积极性.针对这一现象,笔者在教学中提出了'三步法'确定有机物分子式的教学思路与解题模式,经过多年教学实践,效果良好.
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《中学生理科应试》（CN：23-1351/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生理科应试》面向高中学生，旨在“增强应试能力，提高考试成绩。”本刊设有复习指导、思路点拨、错解剖析等栏目，帮助学生梳理知识，巩固“双基”，内容覆盖“教学大纲”中数学、物理、化学、生物及综合等重点知识内容，介绍实用的解题方法和新颖的解题技巧，指导学生复习。
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