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分层激励 挖掘学生学习英语的潜能

作者:赵小宁英语分层教学古代教育教学原则思想家孔子日常教学教学效果小班化教育语言情景分层教学模式

摘要:<正>社会对外语学习者的要求越来越高,所以导致家长对孩子的英语学习要求也随之加大。在这种形式下,小班化英语分层教学逐步成为行之有效的教学方式。"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",我国古代教育家、思想家孔子早就提出"因材施教,因人而异"的教学原则。一、分层教学的必要性作为一名教师,通过对学生进行问卷调查、与家长沟通以及自己在日常教学中的体验,我发现在相当一部分学生身上存在着学习动力不足甚至"厌学"现象,并且

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中学时代

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