语文课堂如何提升有效教学

作者：彭传乐有效性反思学生观

摘要：当前课堂教学出现了一些无效和低效问题。关注课堂教学的有效性问题就成为一个很重要的课题。语文教学的无效、低效,主要源于认识层面的不到位和课堂实施的低效动作两个方面。本文具体从"敢做反思型的教师";"确立学生主体观";"实施‘以学定教’"策略"三个方面来阐述如何提升课堂的有效教学。

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