高中历史必修教材探究活动课略谈

作者：李芬高中历史探究活动课研究

摘要：本文以普通高中历史必修教材中的探究活动课为研究对象。由于各种现实因素,探究活动课往往被教师忽略,而这恰恰跟新课程所倡导的"自主学习,合作探究"的理念是不相符的。本文研究的目的:明确高中历史活动探究课实施的必要性和重大意义,促使历史探究活动课的正常开展,引导教师教学观和学生学习观的转变。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社