作者：杨宝星; 张群初中历史教学学生探究能力历史课程改革综合素质能力培养学生素质能力激发学生的学习兴趣知识的传授促进学生全面发展
摘要：历史课程改革进入了新阶段,教师不仅应重视对学生知识的传授,更应重视对学生素质能力的培养。因此,在初中历史教学中,老师要发挥历史学科特点和优势,对学生进行多种素质能力的培养,从而实现初中历史教学目标,促进学生全面发展。一、借助有效问题引导,培养学生探究能力历史课程不同于其他学科,因为历史与学生的实际生活相距甚远,不易激发学生的学习兴趣。
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