作者：邓莉中学历史教师中青年教师教学能力提升青年历史教师教师群体教学现状提升教学能力现状探析
摘要：据有关统计,我国目前中学历史教师中青年教师(年龄在35周岁以下)比例为85%以上,他们已经成为目前历史教育的主力军,但其在历史教育中的现状并不理想。根据调査发现,青年历史教师普遍存在着彷徨困惑、教学能力提升缓慢、工作任务重压力大等各种问题。本文聚焦于本科刚毕业的年轻教师群体,试图通过调査其教学现状,分析存在的问题,进而提出建议和解决措施,为青年教师更好地融入职业、提升教学能力给出一些拙见。
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