作者：夏辉辉; 李惠军项目式学习史学资源历史课程改革公共史学中学历史教育核心素养学科融合
摘要：回顾过往的历史课程改革之路,在道与术的探讨和实践中,众说纷纭、路径多端。而能起到引爆效果的往往是那些名不见经传的后生,他们在课程改革的'大道'与课堂的'小径'之间的思想穿行和求新践行,常常引发林林总总、熙熙攘攘的惊叹、震惊、不解和质疑.
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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