作者：顾忠华初中历史教师学科素养历史学科核心素养八国联军侵华深度学习
摘要：深度学习是在教师的指引下,学生学会利用辩证唯物主义、历史唯物主义观点,对历史问题进行分析、判断、评估,从而得到正确的启示,并促使学生树立健康的人生价值观、情感态度,实现学生健全品格、智力、道德水平及历史审美能力的提升,促进学生民族精神的发展[1]。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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