作者：杨眉; 张茂芹初中历史教学素养以学生为本学科历史课堂教学环节信息选择求真精神
摘要：历史课堂离不开对史料的研读与分析。不同的教学环节、以不同的方式合理运用多种类型史料,不仅有利于培养学生信息选择、解读、甄别等能力,还有利于培养学生的问题意识和求真精神。以学生为本的初中历史教学,应着力培养学生的核心素养,既立足现实,又着眼未来,为学生终身发展所需能力奠基,使学生能独立地搜集、整理、阅读、理解历史资料,能透过纷纭的历史表象探寻历史的本质,揭示历史发展的内在规律,从中汲取智慧,形成正确的世界观、人生观和价值观。
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