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高中历史课堂开放式提问的量化研究

作者:曾学辉开放式提问历史课堂基础教育课程改革课堂教学方式量化高中课程改革理念学生思维

摘要:随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学方式也在发生着不断的变化。在课程改革理念的指导下,课堂教学愈来愈重视师生互动与生生互动,而课堂提问是促进师生互动与生生互动的有效手段之一。古人云:“非学,无以致疑;非问,无以广识。”课堂提问能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,为学生发现问题、解决问题提供阶梯,引导学生探究更深层次的知识,也能提高课堂教学效率。

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中学历史教学参考

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