作者：侯一凡; 季建成(指导)欧洲联合多极化趋势难民危机塔罗斯欧债危机
摘要：【教师推荐语】求真是骨架,质疑是脉搏,明辨是血肉,如此才成全历史学科成为'生'态学问,如此才成全历史教师成为'生'命导师,如此也才成全学过或学着历史的孩子成为'生'活智灵。可惜我们的历史课堂常常充满太多的'告知',于是乎,'倾听'干涸,'追问'钝滞,历史最大的魅力,云烟一缕。在我重审'世界多极化趋势出现'的教学设计和课堂现场之时,侯一凡同学递给我一份'她对西欧联合'的思考,从'民众''时局''历史'三个视角分析欧洲的联合是无法成立的,她认为它就像关在'坦塔罗斯之柜'里一样属于可望而不可即之物。侯一凡同学的文笔与逻辑,拙嫩中有质疑,欠缜中有辨析,还原出至少是中学历史学科中的一园'生'色。
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