作者：王伟学科核心素养选择题史料分析知识迁移
摘要：一、史料实证素养培养意义高中历史教学中,培养学生的实证素养不仅包括对史料的分析,还包括对学生的时空观念、历史解释等能力的培养,以及家国情怀等价值观的引领,能够在以后的生活或学习中多角度看待问题,并以史为鉴,不断提升自身修养和认知能力。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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