作者：仲尧明学科活动体验式历史路径设计感性认识思维加工思想品德
摘要：历史体验式学科活动的基本特征理性认识源于感性认识,通过体验所获得的感性认识经过思维加工,更容易上升为理性认识。因此,思想品德、历史、地理等学科,通常会组织一些实践活动提供给学生体验,获得相应的感受。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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