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历史学科核心素养视阈下的初中历史教学——以“美国南北战争”一课为例

作者:林科美国南北战争黑人奴隶

摘要:教学思路分析课程标准对'美国南北战争'一课的要求为:'讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。'在唯物史观指导下,利用时空定位和转换来观察和分析美国南北战争的内在发展逻辑;运用史料实证的方法解决学习时产生的历史问题;在问题解决过程中形成

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中学历史教学参考

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