作者：张春叶; 王海龙课堂教学工业革命历史课堂史料分析教学策划学生自主学习商鞅变法
摘要：课程改革的落脚点在课堂,随着教学改革的推进和不断实践,我对历史课堂教学有了更深刻的理解,现着重从以下几个方面谈谈自己的认识。一、做好课堂教学角色的转化,自我觉醒教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,信息高速发展的今天,在生活经验、专业知识等方面,教师和学生虽然存在着差别,但在获取信息的渠道等方面,教师未必比学生掌握得多。新时代的历史教育要求我们要不断自我觉醒,调整自己在教学中的角色,师生之间
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