作者：潘静历史课堂情感教育教学内容历史情感爱国主义热情课堂情境
摘要：时展和社会进步都对我们的历史教育提出了新的要求,这就需要教师在课程改革理念的指引下,深入分析历史学科的教学特点以及学生的心理特征,对历史教学进行创新和变革,从而提升教学效率,让历史课堂成为培养社会主义核心价值观的重要平台。当然,我们目前的历史课堂还存在一些问题,笔者根据实践谈谈优化高中历史课堂的策略。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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