HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

图像史料应用分析

作者:何秀萍图像史料中学生历史课堂

摘要:历史教学中应用史料能够使教学更深入,使学生理解更容易。图像史料范围很广泛,既有历史照片、历史地图,又有历史绘画、历史题材的影视作品。其对激发学生学习兴趣与热情、促进学生深入了解历史具有独特的作用。如何对这些图像进行有效利用使其真正发挥作用,是每一位历史教师重要的教学任务。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

杂志详情