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初中“历史价值观”素养的培养策略

作者:曾小桃认同感课程标准历史学科谭嗣同四川平原短剧表演

摘要:历史是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面和终身发展有重要意义。在《义务教育历史课程标准(2011年版)》的'课程基本理念'和'课程设计思路'两部分中,都明确提出了培养学生的'历史素养',并将其作为宗旨和出发点。历史学科核心素养是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的有机构成与综合反映[1]。

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中学历史教学参考

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