作者：楼卫琴批判性思维历史试题能力测量历史学科全国卷选拔性考试价值命题思路
摘要：2018年高考全国卷三套历史试题结构稳定、选材新颖、突出素养、学科融合,体现了较好的命题思路。高考作为选拔性考试,对人才水平区分要求较高,鉴于“批判质疑”已列入中国学生发展核心素养,批判性思维决定历史教学的质量,因此批判性思维在以学业水平4为命题基本参照的等级性考试中自然是不会缺位的。但其表现如何,不仅会影响学科能力测量的准度,也会影响学生答题的效度。
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