作者：徐豪杰; 钱丽迪课程内容设置教学方法战争与和平历史学科思想文化人物评说文化遗产时空跨度
摘要：目前的高中历史学科在课程内容设置上分为政治、经济、思想文化与科技、战争与和平、人物评说、文化遗产等，时空跨度巨大、线索千头万绪。教师作为新课程的积极推进者和实施者，应根据不同课程内容的特点，以及专题史教学的特点，采用合理的有针对性的教学方法，开展教学。笔者根据多年的教学实践，探索并总结了如下几种教学方法。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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