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在建构历史人物过程中完成“历史解释”——“中国铁路之父詹天佑”教学设计

作者:郑婷婷教学设计中国铁路詹天佑历史解释历史人物家国情怀人物评说中外历史

摘要:一、设计背景与基本理念 人教版选修4《中外历史人物评说》之"中国铁路之父詹天佑"一课,已有很多老师执教展示课并产生较大反响,给笔者以很大启发。不过,我发现这些课例大多聚焦于"家国情怀"这一学科核心素养的涵养。就此课而言,"家国情怀"确实是一个很好的教学聚焦点。

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中学历史教学参考

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