作者：林良展批判性思维培养历史教学教学实践模式探索研究成果外国语学校能力的培养理性反思
摘要：批判性思维立足于理性反思某个问题及其相关证据得出判断。深圳第二外国语学校林良展老师带领其团队几年来着力于“批判性思维在历史教学中的实践”研究。该研究重在把批判性思维培养与历史学科教学结合在一起，努力探讨一条批判性思维培养与历史学科教学的融合之路。重点娶解决以下两大问题：第一，批判性恩维与历史恩维的关系；第二，批判性历史思维能力的培养途径。该研究历时较长，研究成果丰富。本刊从中选取几篇有代表性的佳作，与读者分享“小切口深挖掘教学方法”“教学实践中培养学生的历史批判性思维所取得的成效”“批判性恩维在历史教学实践中推动教师自身成长的历程”等方面的成果。
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