作者：吴林珠教师专业成长学科素养历史学科思维方式价值引领历史教育思维启迪余文森
摘要：余文森教授认为，历史学科核心素养可以用正确的价值观、科学（先进）的思维方式、优秀（良好）的品格（品性）来体现。教学中培养学生的历史学科核心素养，前提是教师必须具备这样的素养。对教师来说，历史教育应达成价值引领、思维启迪、品格塑造三大核心任务。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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