HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

学科素养视野下的教学内容分析——以18世纪法国启蒙运动为个案的思考

作者:李宏图学科素养启蒙运动18世纪教学内容法国个案中学历史时空观念

摘要:在中学历史学科素养中,“时空观念”是一种基本的能力。但在这里,时间和空间不仅仅是自然的时间和空间,还是一种社会和文化的关系的产物。例如法国历史学家指出的从中世纪到近代转型这个时间段中,人们对时间的认知就发生了很大的改变:从“自然的时间”“教会的时间”转变成为“商业的时间”和“工业的时间”。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

杂志详情