作者：李寅滢教学实践巴黎和会建构主义历史课堂课堂教学死记硬背学生等号
摘要：历史是过去发生的一切，是鲜活的、有血有肉的。为什么在进入课堂教学之后很容易成为机械的史实堆积？在学生的心目中，历史与死记硬背画上了等号。如何改变这一状况，让历史课堂充满活力，是我在教学中一直思索的问题。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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