作者：唐朋教学设计创新方法路径案例教学活动阅读分析
摘要：教学设计是指在进行教学活动之前，根据教学目的的要求，运用系统方法以及现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关理论与技术，对参与教学活动的诸多要素所进行的一种分析与决策。一份有创新的教学设计是一堂有特色的课的重要保障。笔者阅读了大量刊登于《历史教学》和《中学历史教学参考》的教学设计，阅读分析后发现，优秀的教学设计各有各的创新之处。研究这些创新之处，可为历史教师进行教学设计提供一个可资借鉴的路径。本文主要从历史教学设计的宏观把握和微观处理两个角度进行考察。
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