作者：蒋其君历史课堂教学智慧史料运用中学历史教师课程改革教学活动课堂教学史料教学
摘要：课程改革实施以来，史料运用已成为中学历史教师开展教学活动的常规内容，随着“史料实证”作为学科核心素养讨论之一被明确提出，课堂教学中的史料运用将会得到进一步强化。但是史料运用中的问题也是显而易见的，有些专家指出史料教学中的乱象，认为目前课堂中的史料解读已成为历史流淌的“堰塞湖”、课堂运行的“肠梗阻”、思想跃动的“拦路虎”。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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