作者：鄂佳佳教学设计体制大陆北美教学过程教学技术课程目标系统观点
摘要：“教学设计是一个系统化（systematic）规划教学的过程”。“教学设计是备课的核心，是指为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排”。在实际教学中，教学设计更像是一个实操方案，一项专业技能，抑或说是针对教与学的教学技术。当该技术——运用系统方法分析和研究教学过程中相互联系的各种问题和需求——实际应用于解决问题时，必须呈现出解决问题的方法、步骤以及充分预期教学成果的系统计划。
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