作者：徐建强教学实践德国统一历史理解巴甫洛夫神经联系格式塔心理学
摘要：关于理解，心理学格式塔学派认为，理解是“顿悟”，即突然贯通。巴甫洛夫学派则把理解看作是“联想的联想”，认为学习就是形成暂时神经联系，新的学习就是“利用知识、利用已获得的诸联系，
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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