作者:周凌探索教学新中国初期立意成果史学借鉴人民版外交
摘要:关于教学立意的概念,笔者比较认同以下提法。教学立意是“教师在借鉴史学成果、深入把握相关史实的纵横、前后联系基础上,结合课程目标所确立的本节课的中心或灵魂,是学生通过本节课学习所获得的核心内容”。由此可见,史学成果的借鉴是提升教学立意的有益路径。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
省级期刊
人气 301556 评论 54
人气 138010 评论 53
部级期刊
人气 136117 评论 76
人气 130421 评论 45