作者:张道林高考命题历史教学全国卷导向高考试题中学教学学术理路师生
摘要:2016年高考全国卷I第24题引发一线师生的极大关注,许多老师从各个角度对试题进行了分析。作为一道高考试题,能够引起思考、争辩,进而推动中学教学,可以说题目本身是成功的。结合自己对此题的思考、研究,本文拟从学术理路、高考命题和教学的关系等方面谈谈个人看法,就教于同行。原题如下。
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《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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