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追问与重构:谁的素养?怎样的胜任力?

作者:唐琴学科素养胜任力重构追问教师教学历史教师编辑部

摘要:2016年7月上旬接到《中学历史教学参考》编辑部的邀约,让我作为嘉宾为“全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会”第一分会场“学生学科素养与教师教学胜任力”作一个微报告。带着这个任务,我对“学生学科素养”和“教师教学胜任力”作了前期的学习思考。

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中学历史教学参考

《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

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