作者：童盟导言课一年级学生高中历史学习方法历史教科书师生距离学科价值历史教师
摘要：高中历史的导言课，承担着介绍基本概念、掌握学习方法、拉近师生距离、明确学科价值等重任。虽然高中历史教科书中没有就此专门编写特定内容，但长期以来，历史教师都会专门利用入学后第一节课组织导言课的教学。2015年9月1日，我有幸听了王雄老师为江苏省扬州中学高一年级学生讲授的历史导言课。王老师的导言课不落窠臼、内涵丰富、意义深刻，对于帮助学生养成历史思维、养成与形成历史意识有很大的作用。作为一名师范院校的学生，我带着学习的态度认真听了这节课，并在听课的基础上形成了一些思考。
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