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漫画解读不应囿于表面信息——以《参议院的老板们》为例

作者:张继斌信息量漫画解读参议院老板课堂教学效果历史教师直观形象

摘要:漫画以其轻松幽默、直观形象、信息量丰富的特点广受历史教师青睐,被用于阐释历史现象与历史事物,以提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果。但是,如果我们对漫画的解读仅仅停留在对漫画表象的观察上,缺乏对漫画作者创作意图、创作背景以及漫画背后折射的社会百态的全面而深入的了解,往往会只识皮毛、以偏概全,甚至误入歧途。下面笔者以课例说明之。

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中学历史教学参考

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