作者:张继斌信息量漫画解读参议院老板课堂教学效果历史教师直观形象
摘要:漫画以其轻松幽默、直观形象、信息量丰富的特点广受历史教师青睐,被用于阐释历史现象与历史事物,以提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果。但是,如果我们对漫画的解读仅仅停留在对漫画表象的观察上,缺乏对漫画作者创作意图、创作背景以及漫画背后折射的社会百态的全面而深入的了解,往往会只识皮毛、以偏概全,甚至误入歧途。下面笔者以课例说明之。
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《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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